Ссылки

Задачи:

• Закрепить навыки выполнения спортивных, в основном, циклических, упражнений (бег, ходьба, прыжки, ходьба на лыжах, езда на санках);
• закаливать детей на свежем воздухе;
• вызывать у них положительный эмоциональный настрой;
• продолжать воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность;
• обучать управлению волевыми усилиями.

Все участки украшаются султанчиками, разноцветными флажками, гирляндами, раскрашиваются цветным снегом.

Дети выходят под музыку на спортивную площадку. Старшая и подготовительная группы выстраиваются по командам (остальные - зрители).

Ведущий. Дорогие дети! Вот и наступила зима! Мы с вами собрались на зимний спортивный праздник. Будем развлекаться, прыгать, бегать и кататься. Команды, приветствуйте друг друга.

Выезжает Бармалей на санках с рулем в руках, его везет Волк.

Ведущий. Ой, смотрите, кто это?

Дети. Бармалей!

Бармалей бегает по площадке и кого-то ищет.

Ведущий. Дети, давайте поздороваемся с Бармалеем. Он, наверное, забыл. (дети здороваются с Бармалеем).

Кого ты ищешь, Бармалей?

Бармалей. Доктора Айболита. Он считает, что я ленивый и неуклюжий, и поэтому пригласил к вам на праздник посмотреть на здоровых и крепких детей, потренироваться, поучиться и стать таким же. А его нет, и где теперь его искать? Может быть, он заблудился? Давайте его позовем.

Дети зовут Айболита. Айболита везут на санках Медведь и Мартышка.

Айболит. Здравствуйте, дети! Сорока принесла мне весть, что здесь праздник спорта. Вот приехал посмотреть. (обращает внимание на Бармалея). Бармалей, ты уже здесь? Здравствуй! Молодец, что приехал. Скоро ты будешь таким же, как эти ребята, - сильным и ловким. (обращается к детям) А какие виды спорта знаете вы? (дети отвечают) Молодцы! А теперь проведем эстафету.

Дети младшей и средней групп уходят на свои участки. Старшая и подготовительная группы остаются на спортивной площадке.

МЛАДШАЯ ГРУППА

Оборудование: Прут со снежинкой, "сюрпризы" для детей.

1. Подвижная игра "Волк и зайцы".
2. Игра-забава "Зайка".

   Дети встают вокруг воспитателя-зайца.

   Зайка серенький сидит, Он ушами шевелит, Вот так, вот так! Он ушами шевелит.	Дети садятся в круг на корточки и, начиная со слов "Вот так" и до конца строфы, шевелят кистями рук, поднятых вверх, к голове.
   Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть, Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! Надо лапочки погреть.	Встают и на слова "Хлоп, хлоп" хлопают в ладоши.
   Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать, Скок-скок, скок-скок! Надо зайке поскакать	Прыгают на двух ногах на месте.
   Кто-то зайку испугал, Зайка прыг ... и убежал.	Воспитатель хлопает в ладоши, и дети разбегаются врассыпную.

3. Игра-забава "Поймай снежинку".

   В руках у воспитателя прут (1-1,5 м) с привязанной на шнуре картонной снежинкой. Воспитатель бежит впереди, держа в руках прут со снежинкой. Дети догоняют, подпрыгивают, стараясь достать снежинку.

4. Малоподвижная игра "Заинька, выходи".

   Дети вместе с воспитателем встают в круг. Один ребенок исполняет роль заиньки.

   Заинька, выходи, Серенький, выходи. Вот так, этак, выходи, Вот так, этак, выходи. Заинька, погуляй, Серенький, погуляй. Вот так, этак, погуляй, Вот так, этак, погуляй. Заинька, топни ножкой, Серенький, топни ножкой, Вот так, этак, топни ножкой, Вот так, этак, топни ножкой. Заинька, поскачи, Серенький, поскачи, Вот так, этак, поскачи, Вот так, этак, поскачи. Заинька, повернись, Серенький, повернись, Вот так, этак, повернись, Вот так, этак, повернись.

   Заинька, руки в боки, Серенький, руки в боки, Вот так, этак, руки в боки, Вот так, этак, руки в боки. Заинька, попляши, Серенький, попляши, Вот так, этак, попляши, Вот так, этак, попляши. Заинька, выбирай, Серенький, выбирай, Вот так, этак, выбирай, Вот так, этак, выбирай. Заинька, поклонись, Серенький, поклонись, Вт так, этак, поклонись, Вот так, этак, поклонись. (Все дети идут по кругу. Названный ребенок выходит в круг. Дети делают то, о чем поется).

   В заключение заяц должен подарить детям "морковку", в которой находятся гостинцы. Общая пляска под музыку.

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Оборудование:

• Пластмассовые шары (5 шт.);
• карусель ленточная;
• султанчики (12 шт.);
• шнур;
• тряпочные шары (15 шт.);
• ведерки или корзинки (4 шт.);
• "сюрпризы" (по количеству детей).

1. Подвижная игра "Мыши в кладовой".

   Мыши крадутся по площадке, имитируя, что грызут продукты. По сигналу "КОТ" дети разбегаются врассыпную и бегают по кругу. Кот их салит. Затем выбирается другой кот.

2. Аттракционы.

   "Ямки". На площадке выкапываются 5 лунок. На расстоянии 1,5 м от них лежит шнур. 3-4 ребенка встают у него и по очереди бросают шары в лунки (каждый кидает до тех пор, пока не промахнется). Игра заканчивается, когда заполнятся все лунки.

   "Кто больше соберет снежков". 3-4 детям завязывают глаза и дают в руки по ведерку или корзинке. По площадке разложены "снежки" (тряпочные шары). По сигналу дети собирают "снежки". Выигрывает тот, кто соберет больше "снежков".

3. Малоподвижная игра "Карусель".

   Игра начинается со среднего темпа ходьбы, заканчивается медленной ходьбой ("еле-еле, еле-еле завертелись карусели"). Дети меняют руку и идут в другую сторону.

   Во время соревнований победившие получают султанчики. В конце воспитатель хвалит всех детей и награждает конфетами.

СТАРШАЯ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Оборудование:

• Мячи среднего размера (2 шт.);
• санки (4 шт.);
• лыжи (4 пары);
• клюшки (8 шт.);
• шайбы (8 шт.);
• шнур для "ринга";
• султанчики (40 шт.);
• "сюрпризы" (по количеству детей);
• цветные ленты двух цветов (по 15 шт.);
• кубы (8 шт.);
• тряпочные мячи (8 шт.);
• лыжные палки (8 шт.);
• воронки (8 шт.);
• шары пластмассовые (12 шт.);
• обручи (4 шт.);
• медали (2 шт.);
• вымпелы (2 шт.);
• лестница, бревно, турники.

1. Поэтапная эстафета.

   1-й этап. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед с зажатым между ног мячом (по одному ребенку из каждой команды).

   2-й этап. Ведение мяча ногой по прямой, руками мяч не трогать (по одному ребенку из каждой команды).

   3-й этап. Один ребенок везет другого на санках по прямой (по два ребенка из каждой команды).

   4-й этап. Забить в ворота по 6 шайб (по одному ребенку из каждой команды).

   5-й этап. Пройти на лыжах по прямой с палками (по одному ребенку из каждой команды).

   6-й этап. Катание на двухполозных коньках (по одному ребенку из каждой команды).

   7-й этап. Бросание снежков (4 шт.) в цель (по одному ребенку из каждой команды).

   8-й этап. Дети катают друг друга на санках между предметами. В одну сторону везет один, в другую - другой ребенок (держась за спинку санок) (по два ребенка из каждой команды).

   9-й этап. Ведение шайбы клюшкой между предметами (по одному ребенку из каждой команды).

   10 этап. Преодоление полосы препятствий до горки (вертикальная лестница, турники, бревно, горизонтально стоящая лестница) ( по одному ребенку из каждой команды).

   11 этап. Катание на лыжах без палок между предметами (по одному ребенку из каждой команды).

   12 этап. Один ребенок везет другого на санках, сидящий собирает султанчики (по два ребенка из каждой команды).

   Дети, выполнившие задания, выстраиваются в команду на площадке.

2. Подвижная игра "Круговая лапта".

   Дети одной команды встают в круг и, взявшись за руки, выполняют подскоки. Вторая команда противоходом врассыпную выполняет боковой галоп (руки за спиной). Водящий (ребенок с мячом в руках) произносит слова "Кого-то поймаю, кого-то осалю", затем "Раз, два, три, беги!". Дети разбегаются, водящий салит их мячом. Игра повторяется несколько раз.

3. Командная игра в хоккей.

   Участвуют дети только подготовительной группы.

4. Игра-аттракцион "Хвост дракона".

   Дети встают "паровозиком", крепко держась друг за друга. Первый ребенок должен догнать последнего, который в свою очередь отбегает и увертывается. Поймавший становится в хвост поезда.

5. Командная игра "Снежный биллиард".

   Участвуют дети только старшей группы. На площадке шесть лунок. Каждый член команды, не сходя с места (середина площадки), должен клюшкой забить по четыре мяча в лунки. Игра повторяется два раза.

6. Игра-аттракцион "Лабиринт".

   Дети становятся в 5-6 звеньев (расстояние между звеньями - вытянутая рука), берутся за руки, образуя коридорчики-лабиринты. Водящий догоняет убегающего. По сигналу дети меняют положение рук, беря за руку рядом стоящих детей из параллельного звена.

7. Награждение команд.

   Дети получают сувениры или гостинцы, а команды - золотую и серебряную медали, вымпелы.

Инструктор физической культуры Одинцова В.Г.