Ссылки

Ребёнок, который становится мишенью для постоянных насмешек, чувствует себя униженным и пристыженным перед сверстниками, рассерженным, обиженным, и бессильным что-либо сделать. Его самооценка обычно низка. Если поддразнивание становится систематическим, получается замкнутый круг: чем больше ребёнка дразнят, тем более беспомощным и ущербным он себя чувствует и тем чаще становится объектом насмешек. Родители должны помочь ребёнку избавиться от таких неприятных переживаний, сделать всё для того, чтобы он был принят сверстниками, нашёл друзей, а заодно избавился от обидных «дразнилок».

• Расскажите ребёнку, что у каждого человека есть характерная черта, которая может стать предметом иронии и насмешек. Однако, умный и воспитанный человек никогда не будет дразнить другого и не позволит себя унижать.

• Хвалите ребёнка за имеющиеся у него положительные качества, восхищайтесь его удачами, поднимая таким образом его самооценку, делая его уверенным и сильным.

• Подскажите ребёнку, что друзей легче найти по интересам: в совместных играх, занятиях, в общих интересных делах. Обсудите с ним, что он любит делать (рисовать, строить из «Лего»), выясните, кто из детей чем увлекается.

• Развивайте необходимые для дошкольного возраста ребёнка социальные навыки, знания, умения.

• Помогите вашему ребёнку избавиться от того, что является предметом насмешек над ним. Например: проблемная речь, излишняя полнота и др.

• Предложите ребёнку вообразить, что его дразнят, но это его абсолютно не задевает. Внушите ему, что если нет его реакции, то у дразнящего пропадает интерес дразнить сверстника.

• Посоветуйте ребёнку проанализировать действия дразнящего: «Она (он) делает это только для того, чтобы меня разозлить» или «Она (он) делает это только потому, что не обладает достаточным остроумием, чтобы рассмешить окружающих как-то иначе».

• Научите дошкольника расслабляться и отвлекаться от неприятных ситуаций.

• Помните: ребёнок-дошкольник не сможет самостоятельно справиться с этой проблемой. Взрослые должны и могут ему помочь.